假如我是老师（一）

　　假如我是老师，我会让学生快乐，让学生感到我是个好老师。

　　假如我是老师，我会履行“增添娱乐量，减少作业量”的条规。

　　实在就是让他们从娱乐中。当初的老师作业安排得特殊多，让学生觉得无趣、单调无味，巴不得自已是个机器人或有一台写作业机。

　　例如我的同学程智超吧！礼拜一他可能忘却写出色片断跟感触了，被老师骂了一顿，很是伤心。那次功课确切比拟多，形形色色，挺难记的，模模糊糊记多少条就很不错啦！更何况全记呢？所以我必定会减少作业量，把同学们从中拯救出来。

　　如果我是老师，我一定不会限度学诞辰记写什么，写多少。那一点点的字数，兴许是一段精髓呢！对那些写得不太好的学生，我会说：“你呀，写得还好，就是要适量用一些，去修正一下吧！”说完给他一个的微笑。

　　假如我是老师，我会尽力进步学生各方面的素质，把学生的品德放在第一，把成就放在第二。用一些有趣的方式使学生轻而易举的紧紧记住一些重难点，不再用逝世记硬背老套办法。我也会应用课余时光多读书，只有本人的常识丰盛了，才干教好学生。

　　假如我是老师，我会让每个学生都有一个快活的学生时期。


　　假如我是老师（二）

　　如果我是老师，我不会偏喜好的学生，冷清差的学生。我要让他们相互辅助，彼此团结。假如有同窗碰到问题是，我会不厌其烦地给他讲授。

　　如果我是老师，我不会留特别多的作业，同学们就减轻了累赘，就会当真的实现。而后纵情地游玩，享受童年的乐趣。如果有学生犯了过错，我也不会用体罚，我会耐烦的教诲他们。

　　假如我是老师，我会带着同学们亲热大天然。春天，我带着他们到小河旁的草地上，一边听鸟儿唱歌，一边享受暖和的阳光；夏天，我与他们到树林里去，在旺盛高大的树下纳凉；秋天，我将携同学们去原野，感触丰产的喜悦；冬天，咱们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，如许快乐！

　　假如我是老师，我一定教导好祖国的花朵，让他们成为对祖国有用的人才。


　　假如我是老师（三）

　　如果我是老师，我会当一个好老师。我不会留那么多的作业，我会让他们学中有玩，玩中有学。如果我是老师，我会带着同学们登高望远，让他们有更高的抱负，更远的幻想，更强的。如果我是老师，我会同等的看待每一位同学，发掘每一位学生身上的闪光点，让他们披发刺眼的光辉。如果我是老师，我要把所有的智慧都传授给我的学生，让他们成为国度的栋梁！将来社会的接班人！

　　我想让自己长出一双翅膀，飞呀飞，飞到同学们的心坎世界；我想让自己变成一朵云彩，变啊变，变出聪慧的智慧给予他们；我想让自己变成一根烛炬，烧啊烧，用自己短暂的，为他们换取片片光亮；我想让自己变成一个太阳，洒啊洒，把阳光洒满大地，让同学们都取得温暖，充斥活气。()